|
|
Sanggar Seni Ayodya didirikan
atas karsa beberapa orang dengan dasar pertimbangan yang kurang
lebih sama. Yaitu dengan menyadari, bahwa di sebuah desa seperti
desa Kalibukbuk ini yang kebetulan berada di kawasan wisata perlu
dikembangkan sarana penunjang untuk melengkapi pariwisata yang telah
berkembang. Penunjang itu haruslah ada dan berasal dari masyarakat
itu sendiri, antara lain seperti kehidupan seni dan
budaya.
Visi dan
Misi>>> |
| Dunia telah
mengetahui bahwa nafas kehidupan orang Bali setiap harinya adalah
menjalankan budaya yang diterima dari nenek moyang melalui
kepercayaan dan agama. Mereka menjalankan kehidupannya itu, baik
dalam suasana bahagia maupun pada saat kurang bahagia, dinyatakannya
dengan sentuhan seni. Seni suara berkembang dengan berbagai ragam
dan corak, seni tabuh yang sangat bervariasi, senia tari yang
ahuhay, seni pahat / ukir yang telah mashyur, dsb dsb. |
| Ada tiga pihak yang
meletakkan dasar pendirian sanggar ini. Yaitu: |
| 1. Bapak I Nyoman
Durpa, seorang seniman serba bisa yang sudah cukup dikenal. Beliau
beserta para manterinya "mengisi" sanggar ini dan menakhodai
jalannya sanggar. |
|
|
2. Anak Agung Ngurah
Dino Supriadi, beliau berkewajiban menyediakan ruang yang layak
pakai di dalam areal puri Ayodya untuk kegiatan sanggar. |
| 3. I Ketut Alit Widia
SE, seorang muda yang enerjik yang aktif di kepemudaan dan
berkesenian di desa. Beliau bertugas mensosialisasikan kegunaan
sanggar ini sesuai dengan kebutuhan masyarakat. |
| Selain mereka bertiga
banyak dorongan dari phak-pihak lain. |
| Peresmian
Sanggar. |
|
|
Maka pada hari Kamis
malam tanggal 3 Pebruari 2005 diadakan peresmian secara sederhana
pembukaan "Sanggar Ayodya". Acara diadakan secara sederhana. Waktu
itu cuaca hujan rintik-rintik dan berangin. Walaupun demikian para
undangan boleh dikata lengkap hadir. Bapak kepala desa Kalibukbuk I
Ketut Widarta berkenan meresmikan dan membuka acara malam itu. |
|
SANGGAR GENDER "MUSTIKA
DEWI PARAMITA" BERGABUNG:
Baca beritanya
>>> |
| JADWAL
LATIHAN>>>. |
KIRIM PESAN KESAN>>> |
|
|
